我已非吴下阿蒙作文-6686体育官网下载-已非吴下阿蒙布朗：我还能取得更大的进步

本文目录一览：

• 1、吴下阿蒙文言文
• 2、土别三日造句?
• 3、解释“吴下阿蒙”并造句。
• 4、刮目相看典故
• 5、吴下阿蒙的历史典故

吴下阿蒙文言文

文言文《吕蒙入吴，王劝其学》原文如下：【原文】吕蒙入吴，王劝其学，蒙乃博览群籍，以《易》为宗。常在孙策座上酣醉，忽于眠中，诵《周易》一部，俄而惊起，众人皆问之。蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我论世祚兴亡之事，日月广明之道，莫不精穷极妙，未该玄言，政空诵其文耳。

译文 吕蒙进入南郡，找到关羽的将士家属，抚慰他们并命官兵不得冒犯他们，索要财物。傍晚，吕蒙派亲信官兵体恤老人，看他们缺少什么，给有病的人汤药，给饥寒的人衣服粮食。关羽府中藏的财宝都封着等孙权来。关羽回来还在途中，差使通知吕蒙，吕蒙厚待他们，并差人通知家家户户。

吕蒙字子明，祖籍汝南富陂。年少时去南方，依附姐夫邓当。邓当是孙策手下的将领，多次参加讨伐少数民族政权山越的战斗。吕蒙十五六岁时，偷偷跟随邓当参加战斗，邓当发现以后大吃一惊，大声指责吕蒙，让他回去，吕蒙不答应。

译文 吕蒙到达江陵，把被囚的于禁释放，俘虏了关羽其将士们的家属，对他们都给以抚慰，对军中下令：“不得骚扰百姓和向百姓索取财物。

土别三日造句?

1、、 士别三日，须刮日相看。1 毕业才几天，他就在教学上取得了这么多成果，真是士别三日，的确应当刮目相待。1士别三日，当刮目相看。1士别三日，即更刮目相看。1 士别三日当刮目相待。好久木有调戏SIRI了，今天一番对话，哥又凌乱了。

2、士别三日，即当刮目相待。 2好久没用酷我K歌了，士别三日当刮目相待啊，先进了这么多。 3能力是锻炼出来的，也是鼓励和表扬的结果，士别三日需刮目相待！ 4古人云，“士别三日便当刮目相待”，所以堂倌、掌柜、酒客、路人，便自然显出一种疑而且敬的形态来。

3、“士别三日”造句 士别三日，即当刮目相待。几天不见，各位学问越来越渊博，士别三日当刮目相看。能力是锻炼出来的，也是鼓励和表扬的结果，士别三日需刮目相待。当他站在我面前的时候我大吃一惊，果然是士别三日刮目相看，现在的他已非昔日的吴下阿蒙。

4、事物是发展变化的，不能用老眼光、老观点看待同一事物。士别三日，当刮目想看 读音：（shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng kàn）比喻即使三日不见，别人已有进步，即不能再用老眼光去看人。【出自】：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：士别三日，即更刮目相待。

5、刮目相待造句：士别三日，即当刮目相待。好久没用酷我K歌了，士别三日当刮目相待啊，先进了这么多。你进步这么快，真是让人刮目相待。我真是得刮目相待了，几日不见，你的语文进步得这么快。

6、士别三日当刮目相看意思造句。士别三日当刮目相看意思相近的诗。当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。

解释“吴下阿蒙”并造句。

1、造句 上了大学，我感觉自己再也不能和一起的那个吴下阿蒙相比了。世界在变，人在变，他也早非当日吴下阿蒙。

2、小李虽然成绩不太好，但努力后 成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。【成语典故】：三国的时候，孙权手下有一位名将叫吕蒙。因为小时候家里贫穷，没有机会上学，读的书很少，所以学识浅薄，见识也不广。

3、吴下阿蒙 意思： 吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。造句： 如此小瞧于我，当我是吴下阿蒙么？刮目相看 意思：指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。造句：世界也刮目相看，东亚病夫居然奋起了，睡狮果然醒了。

4、吴下阿蒙 【拼音】：wú xià ā méng 【释义】：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。【出处】：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。

5、吴下阿蒙 比喻人学识尚浅。造句 吴下阿蒙：转眼十年过去了，他进步很大，已不再是当年的吴下阿蒙了。或小李虽然成绩不太好，但努力后 成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了。

6、吴下阿蒙的解释 [释义] 吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。[语出] 晋虞溥《江表传》：至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。[用法] 偏正式；作宾语；含贬义 [例句] 马湾有鬣，德小是崇，先生天游，而人曰佳墉。嗟乎！非～。

刮目相看典故

刮目相看出自三国东吴军师鲁肃之口。东吴吕蒙，勇敢善战，20多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲。随着知识领域的不断扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。

刮目相看出自《三国志吴志吕蒙传》，说的是吕蒙初不习文，后经孙权开导勤奋看书。再后来吕蒙见到鲁肃，两人纵论天下事时，吕蒙不乏真知灼见，使鲁肃很受震惊。后用来比喻别人有了进步，不能再用老眼光去看他。

鲁肃顿时改变态度，抚摸着他的背，亲切地说：“我一向认为老弟只有武略，时至今日，老弟学识出众，已经不是昨天吴下阿蒙了。” 吕蒙道：“士别三日，但更刮目相看。何况隔了这么久，我们都应该用新的眼光看待别人。” 后来，吕蒙成为了三国时期有名的军事家。

吴下阿蒙的历史典故

1、成语典故 三国时，吕蒙为东吴名将，他身居要职，但因小时候依靠姐夫生活，没有机会读书，学识浅薄，见识不广。有一次，孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“已非吴下阿蒙布朗：我还能取得更大的进步你们现在身负重任，得好好读书，增长自己的见识才是。”吕蒙不以为然地说：“军中事务繁忙，恐怕没有时间读书。

2、故事：当初，孙权对吕蒙说：“你当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推辞。孙权说：“已非吴下阿蒙布朗：我还能取得更大的进步我难道想要你研究儒家经典，成为学识渊博的人吗？我只是让你泛览书籍，了解历史罢了。你说军务繁多，哪个像我（事务多）呢？我经常读书，自己认为很有好处。”吕蒙于是开始学习。

3、吴下阿蒙典故。吴下阿蒙的典故是：一次，学识丰富的鲁肃和吕蒙在一起讨论国家大事。在谈话中吕蒙充分运用自己平时在书中学到的知识，说话非常有道理，鲁肃连连点头，心里非常佩服他的学识，谈话结束的时候。

4、或反其意而用之，谦指自己。用典形式 【吴下阿蒙】 宋·陆游：“吴下当时薄阿蒙，岂知垂老叹途穷。”金 ·元敏之：“吴下阿蒙非向日，新篇争遣九泉知。”【阿蒙吴下】 清·黄景仁：“阿蒙吴下还依旧，他日登堂欲拜难。”【阿蒙碌碌】 清·黄景仁：“所愧平生拜母交，阿蒙碌碌常如昔。

5、吴下阿蒙的成语故事是：三国时，据有江东六郡的孙权，手下有位名将叫吕蒙。他身居要职，但因小时候依靠姐夫生活，没有机会读书，学识浅薄，见识不广。有一次。孙权对吕蒙和另一位将领蒋钦说：“你们现在身负重任，得好好读书，增长自己的见识才是。